Prüfbereiche für Tafelsysteme

Die regelmäßige Prüfung von Schultafeln ist ein zentraler Bestandteil der Sicherheitsverantwortung von Schulträgern. Gemäß der DGUV Information
202-021 „Sichere Schultafeln“ müssen Tafelsysteme mindestens einmal jährlich durch eine befähigte Person oder einen qualifizierten Prüfdienst kontrolliert werden. Ziel ist es, potenzielle Gefährdungen frühzeitig zu erkennen und die sichere Nutzung im Schulalltag dauerhaft zu gewährleisten.

Tafeloberflächen:
Die Oberflächen werden auf Kratzer, Risse, Absplitterungen und scharfe
Kanten untersucht. Diese könnten Verletzungsgefahren darstellen oder die Lesbarkeit beeinträchtigen.
Schreibmittel und Abwischbarkeit:
Es wird geprüft, ob die verwendeten Schreibmittel gut sichtbar sind und sich rückstandslos entfernen lassen. Dies ist essenziell für eine klare Informationsvermittlung.

Strukturelle Stabilität:
Die gesamte Konstruktion – inklusive Rahmen, Halterungen und Wandverankerungen – wird auf Stabilität, Festigkeit und korrekte Montage geprüft.

Sicherheitsabstände und Bedienbarkeit:
Es wird kontrolliert, ob die Tafel gefahrlos bedient werden kann, insbesondere in Bezug auf Fingerfangstellen, Quetschgefahren und die Erreichbarkeit für verschiedene Nutzergruppen.

Elektrische Komponenten (bei interaktiven Tafeln):
Bei digitalen Tafelsystemen werden zusätzlich elektrische Anschlüsse, Kabelverläufe und Funktionstests durchgeführt.

Moderne Prüfverfahren setzen auf eine Kombination aus visueller Inspektion und technischer Unterstützung:

Bildgebende Verfahren
Hochauflösende Kameras oder mobile Endgeräte dokumentieren den Zustand der Tafeloberflächen und ermöglichen eine spätere Auswertung. Messinstrumente
Spezielle Messgeräte erfassen Tiefe von Kratzern, Spaltmaße oder Neigungswinkel der Tafeln.

Spezialwerkzeuge:
Für die Prüfung von Mechanik und Befestigungen kommen Drehmomentprüfer, Gelenkprüfer und Justierhilfen zum Einsatz.

Digitale Prüfprotokolle:
Mit Hilfe von Datenmanagement-Software werden alle Prüfergebnisse digital erfasst, archiviert und bei Bedarf automatisch an die Schulträger übermittelt.

Fazit: Die strukturierte Prüfung nach DGUV Information 202-021 ist ein unverzichtbarer Bestandteil der Schulorganisation. Sie schützt nicht nur vor Haftungsrisiken, sondern trägt auch maßgeblich zu einer sicheren und funktionalen Lernumgebung bei. Durch den Einsatz moderner Technik und klar definierter Prüfkriterien können Mängel frühzeitig erkannt und behoben werden – bevor sie zur Gefahr werden.

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